长沙市实验小学:萤火筑梦,点亮阅读星河
长沙市实验小学:萤火筑梦,点亮阅读星河
长沙市实验小学:萤火筑梦,点亮阅读星河新湖南客户端6月16日讯(通讯员 胡芳)6月12日下午,在(zài)老师和家长的协助下,长沙市(chángshāshì)(chángshāshì)实验小学2301荷美中队萤火(yínghuǒ)筑梦团成功将“和阅爱心微书屋”交付给新邵县太芝庙镇扶锡学校,为乡村孩子送去(qù)了知识的滋养与心灵的关怀。这是长沙市实验小学今年交付的首座爱心微书屋。
活动当天,荷美(héměi)中队师生及家长驱车近4小时抵达扶锡学校,随即展开紧张有序的(de)筹备工作。经过精心布置,1111册图书整齐上架——这一特别的数字(shùzì)蕴含着“阅读第一、学习第一、品德(pǐndé)第一、健康第一”的美好期许。为关注留守儿童心理健康,书屋特别配备了100余册心理关爱类书籍。在大家的巧手(qiǎoshǒu)装扮下,书屋文化墙焕然一新,营造出书香四溢、温馨(wēnxīn)宜人的阅读空间。
在交付仪式上,扶锡学校校长周寿武深情致谢。他表示,此次活动不仅为乡村(xiāngcūn)孩子打开了(le)知识之(zhī)门,更搭建了城乡教育(jiàoyù)的沟通桥梁,让山区学校得以汲取先进教育理念、共享优质资源。这种“以书为媒,以爱为桥”的创新模式,为乡村教育注入了新活力。
长沙市实验小学党政服务中心主任杨密在总结讲话中强调(qiángdiào)了阅读对于(duìyú)学生成长的重要意义,并(bìng)表示学校将持续关注乡村教育发展,积极推动城乡教育资源共享。
交付仪式结束后(hòu),长沙市实验小学教师团队为扶锡学校师生呈现了精彩的示范课(shìfànkè)教学。随后的“萤火书信”分享会更是深受欢迎,一封封书信连接着城乡孩子(háizi)的心灵,承载着真挚的友谊与共同成长的心愿。
此次活动不仅为城乡学校搭建(dājiàn)了(le)互动交流的有效平台,更促进了教育理念的融合与教育资源(jiàoyùzīyuán)的共享,为推动城乡教育均衡发展作出了积极贡献。
新湖南客户端6月16日讯(通讯员 胡芳)6月12日下午,在(zài)老师和家长的协助下,长沙市(chángshāshì)(chángshāshì)实验小学2301荷美中队萤火(yínghuǒ)筑梦团成功将“和阅爱心微书屋”交付给新邵县太芝庙镇扶锡学校,为乡村孩子送去(qù)了知识的滋养与心灵的关怀。这是长沙市实验小学今年交付的首座爱心微书屋。
活动当天,荷美(héměi)中队师生及家长驱车近4小时抵达扶锡学校,随即展开紧张有序的(de)筹备工作。经过精心布置,1111册图书整齐上架——这一特别的数字(shùzì)蕴含着“阅读第一、学习第一、品德(pǐndé)第一、健康第一”的美好期许。为关注留守儿童心理健康,书屋特别配备了100余册心理关爱类书籍。在大家的巧手(qiǎoshǒu)装扮下,书屋文化墙焕然一新,营造出书香四溢、温馨(wēnxīn)宜人的阅读空间。
在交付仪式上,扶锡学校校长周寿武深情致谢。他表示,此次活动不仅为乡村(xiāngcūn)孩子打开了(le)知识之(zhī)门,更搭建了城乡教育(jiàoyù)的沟通桥梁,让山区学校得以汲取先进教育理念、共享优质资源。这种“以书为媒,以爱为桥”的创新模式,为乡村教育注入了新活力。
长沙市实验小学党政服务中心主任杨密在总结讲话中强调(qiángdiào)了阅读对于(duìyú)学生成长的重要意义,并(bìng)表示学校将持续关注乡村教育发展,积极推动城乡教育资源共享。
交付仪式结束后(hòu),长沙市实验小学教师团队为扶锡学校师生呈现了精彩的示范课(shìfànkè)教学。随后的“萤火书信”分享会更是深受欢迎,一封封书信连接着城乡孩子(háizi)的心灵,承载着真挚的友谊与共同成长的心愿。
此次活动不仅为城乡学校搭建(dājiàn)了(le)互动交流的有效平台,更促进了教育理念的融合与教育资源(jiàoyùzīyuán)的共享,为推动城乡教育均衡发展作出了积极贡献。






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